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学生用-用成果意识来指导自己的做事

(2020-05-02 08:30:44)
分类: 《成果管理》

一、学生进入精英学校,在毕业后想要达到的目的是:

两年后找个对口的好工作,待遇丰厚。

 

二、以找个好工作,待遇丰厚为此阶段的小成果,对准成果的每天事情分类。

第一类:学生确定做以下的事情可以有助于两年后找个对口好工作。

1、  提升专业能力:以顾客意识为前提的设计,做出来的设计可以满足顾客的需要。

2、  非暴力沟通:可以改善与他人的联系,现在用来改善和父母、老师、同学和朋友等人的联系,将来可以用来改善与同事、上司、客户和顾客之间的交流联系。

3、  锻炼身体:好的身体可以帮助我们可以更多时间和精力投入到工作中。

4、  用书能力:即学习能力,可以帮助我持续不断地进步和提升能力,让我的的生活品质持续不断的得到改善。

5、  成果管理:用成果管理来管理自己的做事,可以大大减少浪费的同时,还可以使我寻找到大机会,抓住大机会。

 

第二类:学生不确定做以下的事情可以有助于两年后找个对口好工作。

1、  玩游戏:学习之余玩玩游戏,我自认为对两年好找工作是没有帮助的,但在玩游戏的时候我得到了快乐和放松,这也是有助于学习的,所以我有些纠结,不确定是不是有助于两年后的成果。

2、  谈恋爱:谈恋爱肯定会花了一部分的时间和精力,以致于我投入到学习上的时间会减少,但谈恋爱的双方如果可以互相促进学习,督促学习,这未免不是有助于取得找个好工作这个成果的,所以我有些拿不准。

3、  抽烟喝酒:我确定这两件事情是会伤身体的,但又听很多长辈们说以后进入社会工作,抽烟喝酒更有利于我们与人交流,所以我也不确定是不是有助于两年后找个好工作。

 

第三类:学生确定做以下的事情不利于两年后找个对口好工作。

1、  上课时不认真,做任何与课堂无关的事情都是没有成果的,比如:上课睡觉、玩游戏、说小话、分神、发呆……。

2、  逃课旷课,与人发生矛盾,与人交恶,这些肯定是没有成果的。

3、  复制他人的设计来交作业,抄袭他人的用书课任务来交差肯定是没有成果的。

 

小结:用成果意识来管理我每天的做事,减少甚至是舍弃第三类的事情,把节省的时间和精力加到第一类的事情上,第二类的事情投入保持不变。我就会减少浪费,增加了做有成果的事情,两年后我达成找个对口好工作,待遇丰厚的成果就有更大的可能性实现。

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