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学生用:分析+判断+选择

(2020-06-11 09:02:53)
分类: 《成果管理》

1、  我们的学生要学会分析能力。

2、  我们的学生要学会价值判断。

3、  我们的学生要学会大概率原则来进行选择。

 

一、案例体会:

好看的设计VS满足顾客需要的设计

1、  分析:

好看的设计:

一个设计做的好看漂亮,的确可以吸引更多的顾客浏览(相对于不好看不漂亮的设计),但再好看再漂亮的设计,最多也就是吸引更多的顾客浏览。而顾客浏览设计只是顾客购买的过程,并不是顾客最终购买的结果。

 

顾客需要的设计:

一个可以满足顾客需要的设计,一定可以吸引更多的浏览者,且这些浏览者都是真实的流量,即有着购买目的和欲望的顾客在看。再之,因为设计更符合顾客的购买需要,顾客可以通过设计做出正确的购买选择。那一个符合顾客需要的设计可以更好的将流量转化为购买率。

 

2、  价值判断:

好看的设计:有一点价值,可以提升浏览量。

 

顾客需要的设计:有很大的价值,即可以提升流量,也吸引了真实浏览,更可以高比率的转化率。

 

3、  选择:

通过两者的分析和价值对比,一个优秀的设计师,必定会选择做满足顾客需要的设计。

 

总结:学生需要具备较仔细分析事物的能力,需要具备计算不同方案的价值以及价值判断能力,更需要具备做出选择更优方案的魄力。

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