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应用课的大机会在哪?

(2020-06-13 09:12:52)
分类: 《成果管理》

通过应用课和用书课,提升学生的顾客意识、非暴力沟通的能力、用书的能力是学校现在的战略性决策,是培养学生三个称缺能力的关键。

 

那么,应用课的大机会在哪?教什么?如何教呢?

 

一、应用课的大机会:

应用课的大机会在于培养学生的本质思考能力和爱的能力。

 

二、应用课要教什么:

1、  教学生提升三大称缺能力:顾客意识能力、非暴力沟通能力、用书能力。

2、  提升学生爱他人爱自己的能力。

3、  教学生把握事情的本质。

4、  教学生研究顾客、懂顾客、爱顾客。

 

三、应用课要如何教:

1、  以学生渴望的需要为教学基础,凡是学生关注的、渴望的事,都可以成为教学的教材案例,比如:学生最关注也最渴望毕业后拿到高工资,那么就教如何帮助学生在毕业后拿高工资。

2、  采用学生分小组讨论+巨人理论指导的模式。

3、  每节课学生的讲和做要占大部分的时间,老师的讲和指导只占小部分的时间,一节课当中老师需要做好全场的进度把控。

4、  教学生讨论后用事实来检验巨人的理论指导,然后总结在关心的事情上如何实施巨人的理论指导。

5、  根据总结学生要思考如何做出改变,落实改变。

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