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学生用:学生的渴望以及如何满足渴望

(2020-06-14 09:28:40)
分类: 《成果管理》

每一届的新生开学,我上的第一课都是会向学生们提出第一个问题:你为什么会来精英?学生们的回答各有不同,但总的来说可以归为一个:毕业后拿到高的工资。

 

根据“应用课的大机会就在于学生最渴望的事情上来提升学生的本质思考能力”的指导,学生所关心渴望的“毕业后拿到高工资”,那么学生毕业后怎么拿到高工资将是我们的教学第一大课题。

 

一、应用课的第一大主题:学生毕业后如何拿到高工资。

二、学生思考和讨论:

1、  学生先思考5分钟,然后分小组讨论10分钟,每个小组得出结论:毕业时怎样拿到高工资?

2、  每个小组派代表上台讲解和分离本组的讨论后的结论,以及表达出思考时的思路,即为什么会得出这个结论?

 

三、老师指导:

1、  有效劳动决定标准工资:增加毕业时自身的能力,增加有效的劳动时间。

2、  供求关系决定波动工资:供大于求以及供不应求带来的影响和变化。

 

四、小组讨论:结合老师的指导和自身的理解及吸引再次进行小组讨论。

五、学生写出自身的变化:可以是认识上的变化,也可以是新旧做法的变化。

六、总结:通过怎么做来满足自身的渴望?

学生的渴望:工资收入高,通过提升收入来提升自己的品质生活。

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