新萄京娱乐网址668866
个人资料
用一胜过知万
用一胜过知万
微博
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:63,765
  • 关注人气:286
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
新萄京娱乐网址668866
正文 字体大小:

指导原则

(2020-07-15 08:57:57)
分类: 《成果管理》

一、原话:

了解后再去指导,否则必然失败。

 

二、解读:

1、  老师的职责是指导学生提升学习效率和成果。

2、  老师想要指导的有成效,就必然先对学生们进行了解、调查、研究。

3、  老师只有了解了学生,懂得学生的需要后,再去进行指导,这时的指导才是真正的能帮助到学生的指导。

4、  否则,老师在不了解学生的需要,不懂学生的感受的情况下,所有的指导都是自认为正确的指导,其实都是瞎指导,都不是学生真正需要的指导,都是令人反感的指导。

5、  这就必然造成了学生的不接受和被强制、强迫的学习老师的指导,那不是学生想要的,那只是老师想要的,所以最终学生不会在这类的指导下有所进步和收获,这就是低效的甚至是无效的指导,除了增加了成本,什么都没有增加。

 

三、反省:

1、  我原来没有认识到老师自认为做出的正确的指导并没有帮助学生达成需要。

2、  我原来没有深刻认识到,只要是不了解学生的需求下做出的指导都是不正确的指导。

3、  我现在认识到,帮助学生有效率的成长和进步是老师的天职,而想要有效的帮助学生成长和进步,就必须懂学生、爱学生,了解学生的重要需要和渴望,然后致力于去满足学生的重要需要和渴望。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新萄京娱乐网址668866 版权所有

    XML 地图 | Sitemap 地图