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管理原则

1、外部成果

2、系统管理


教育原则

1、间接(非直接)

2、(学生)从中学

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从今天或下周开始,应用内容安排如下:

 

一、专业组(含专业老师、研训部所有专业方面的研训人员、教务科长和干事):

应用内容(一句话):“电商设计师的本质任务是:帮助顾客低成本做出正确的购买。”

 

二、应用组(含应用老师和主管、班主任、学生科长和学生干事、后勤和保卫干事等)

应用内容:“学生学会爱己爱人、成为生活的主人。”

 

三、招生组(含所有招生老师和主管、咨询师、招生方面的研究人员、财务人员等)

应用内容:“调查、讨论、弄清学生心底的排除其他所有学校而唯一只选择到精英学习的购买理由,然后研究出诚信高效的与新生对象的沟通“购买理由”的具体方法。”

 

 

 

 

 

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一、简单来讲,一个人能不能达到高水平,能不能达到“按规律办事”的境界、水平,关键只在于一点。

那就是:主要是经验思考法还是本质思考法?

 

二、如果采用经验思考法,成为高手的概率就很低,只有碰巧其先进经验恰好高程度地符合本质、规律,这种碰巧碰上只有万分之一的概率。

    但如果采用本质思考法,每一个普通人(即智商正常的,不是弱智的)都能成为按规律办事的人。


三、所以,接下来一段时间,我可能要专门给大家来讲本质思考法。

 

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(2020-05-14 08:06)
一、真正科学的学习方法,真正正确的学习方法,真正可以持续有效地学习,只有一种方法,那就是“理论和实践的互动。
     除此之外,其他的学习或者是假学习、无效的学习,或者只是初步的、粗浅的、低水平的学习、只能持续短时间的学习。


二、理论和实践的互动,主要包括以下这些环节(阶段):
1、用实例(自己或他人已有的过去或现在正发生着的实践)来体会和理解理论。(体会和理解理论的真正含义)

2、用理论解释和解释通对应一些和所有已有的实践

3、用所有已经发生的实践检验理论是否是错误的。(解释通所有过去实践,预测对所有未知过去的实践)

4、用理论预测和指导实践

5、实施,实施理论所预测并指导的做事方案。(即实践,实践的是理论)

6、观察和收集事实、数据,从而可以用来检验
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我们算了每天能力增长万分之几的话,48年下来会怎么样,那么,这个帐到底算的是创造之帐还是回报之帐?
这个几百万几千万甚至几亿十几亿,到底是学生在48年内的总创造,还是学生在48年内的总回报?

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一、请所有同事,从今天或明天起,应用如下内容:

“通过算每天能力提升万分之几的帐,来体会用书能力不同,学生一生总收入大不同的事实。体会用书能力决定一生总收入的巨大威力,感受培养用书能力的巨大成果和力量。”

二、应用时间和合格标准:
先大致安排一个月的时间,视情况再定后续安排,总之是这段时间即当前阶段尽量达到较强大的力量感受和认知,多个阶段后最终必须每个职工都感受到较大力量,除职工外的所有同事都要达到大力量。

(每个学生后续也要应用到有大力量为止才为合格。当然是在多个阶段后,不是第一个阶段就需要达到,但最终必须达到大力量为止,否则前功尽弃,此最大机会没抓住,损失太大,损失极大。)

三、应用方法:
1、参考教练和其他同事的应用思考。
2、根据自己的情况来把握节奏,以达到较大的力量感受。
3、必须用压强法。
4、尽量以非常相信和非常重视的态度来应用。

四、这一个月的集体学习一律以此为分享、问答和学习唯
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一、经计算:
学生48年里,若初始待遇均为6万年薪,根据学习能力(用书能力)级别的不同,一生中48年的工作收入大不相同。
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一、持续每天进步万分之0至万分之五,学生一生收入的巨大不同:
持续每天进步万分之0至万分之五,学生一生收入的巨大不同
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分类: 同事们的应用安排
一、教练原话:
“研究、体会并写出:用书能力强能给学生一生中在幸福上带来哪几方面的大成果各是多大的成果为什么说是大成果?”

大家可以从自己的角度来体会“用书能力”的威力掌握用书方法的巨大价值
用什么方法去体会,还要请大家自己去摸索,寻找能使你自己体会到巨大价值、巨大力量的方法
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(2020-04-25 16:32)

从今天或下周一开始,应用的内容改为:

 

“研究、体会并写出:用书能力强能给学生一生中在幸福上带来哪几方面的大成果?各是多大的成果?为什么说是大成果?”

 

 

大家可以从自己的角度来体会“用书能力”的威力,掌握用书方法的巨大价值。

用什么方法去体会,还要请大家自己去摸索,寻找能使你自己体会到巨大价值、巨大力量的方法。

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一、用书能力之所以威力巨大,是因为在挖掘“巨人的智慧”这个大宝矿。

巨人本身的智慧已经是极高的了,是顶级的了,已经是大宝矿了。

但是用书中要掌握的“巨人理论”却还不只是巨人本人一个人的大智慧,巨人也是已经集合了多个前辈巨人的智慧,和同时代多个巨人的智慧。

所以,用书所挖掘的宝矿,是一群巨人的集体至高智慧的结晶,是最高的智慧,是最大的宝矿。

所以,用书的过程,就是在学习巨人智慧的过程,就是在向最高智慧进军的过程,这是极高的天花板,这简直是相当于没有天花板,这可以超过普通人的水平百倍甚至千倍。

 

二、用书,是每天都在进行的,相当于每天巨人在给你上课,每天都以巨人为师,每天都在提升智慧含量。那是最有价值的学习,是具备无与伦比价值的学习。

 

三、用书,相当于只要几百元一年的书费,不要学费。却可以拜上亿年薪,甚至十亿百亿年薪水平的巨人为师。比一年几十万学费十年几百万的学校的师资要强很多倍,才强几个档次。

       以这样的师资阵容,合理的学费恐怕要一年几百万到一千万甚至更高才可以入学。要十年几千

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